Pembahasan kali ini mengenai
sedikit pengertian model pembelajaran oleh beberapa pendapat ahli. Beberapa ulasannya
adalah sebagai berikut.
Mills dalam Suprijono (2011:
45) berpendapat bahwa “model adalah bentuk representasi akurat sebagai proses
aktual yang memungkinkan seseorang atau sekelompok orang mencoba bertindak
berdasarkan model itu”. Model pembelajaran menurut Arends dalam Suprijono
(2011: 46), mengacu pada pendekatan yang akan digunakan, termasuk di dalamnya
tujuan-tujuan pembelajaran, tahap-tahap dalam kegiatan pembelajaran, lingkungan
pembelajaran, dan pengelolaan kelas.
Joyce dan Weil dalam Soli
Abimanyu dkk (2008: 2-4) mengemukakan bahwa model pembelajaran dapat
didefinisikan sebagai kerangka konseptual yang melukiskan prosedur sistematis
dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar
tertentu yang berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan
para pengajar dalam merencanakan serta melaksanakan aktivitas pembelajaran.
Sedangkan menurut Mukrimaa (2014: 72) berpendapat bahwa model
pembelajaran pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari
awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru.
Baca juga: Pembelajaran Kooperatif
Baca juga: Pembelajaran Kooperatif
Dari penjelasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran adalah pedoman yang digunakan dalam pembelajaran berbentuk pola yang terkonsep dari awal sampai akhir secara sistematis untuk mencapai tujuan pembelajaran.